{"id":8070,"date":"2015-07-21T19:21:58","date_gmt":"2015-07-22T04:21:58","guid":{"rendered":"http:\/\/porlalibre.info\/?p=8070"},"modified":"2015-07-21T19:21:58","modified_gmt":"2015-07-22T04:21:58","slug":"necesario-cambiar-desde-la-educacion-formal-o-informal-los-comportamientos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.porlalibreedomex.com\/?p=8070","title":{"rendered":"NECESARIO CAMBIAR, DESDE LA EDUCACI\u00d3N, FORMAL O INFORMAL, LOS COMPORTAMIENTOS"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><em>Los factores culturales del desarrollo sostenible se conciben como aceleradores de la responsabilidad ambiental e incluyen pol\u00edticas, estrategias transversales de la sustentabilidad en los distintos \u00e1mbitos, para influir en la comprensi\u00f3n del medio ambiente y en la relaci\u00f3n con el mismo.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Al surgir durante el \u00faltimo tercio del siglo XX la \u201csustentabilidad\u201d, como un enfoque te\u00f3rico y pr\u00e1ctico para cambiar la tendencia de la crisis planetaria, la educaci\u00f3n se perfila como el instrumento y la estrategia de las instituciones y de la sociedad que permite formar nuevos saberes: axiol\u00f3gicos, procesuales, cognitivos y actitudinales para incursionar en un camino sustentable de la humanidad.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Los profesores e investigadores del Instituto de Estudios sobre la Universidad (IESU), Emma Gonz\u00e1lez Carmona y Sergio Gonz\u00e1lez L\u00f3pez, autores del estudio \u201cEducaci\u00f3n para la sustentabilidad: una propuesta a trav\u00e9s de la cultura\u201d, consideraron necesario cambiar, desde la educaci\u00f3n, sea formal, no formal e informal, los comportamientos y generar compromisos de la ciudadan\u00eda.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Como metodolog\u00eda, advirtieron, parten del an\u00e1lisis de los rasgos culturales de la sustentabilidad que se promover\u00edan en la ciudad y se concluye en una propuesta de criterios basados en el conjunto de interacciones econom\u00eda-naturaleza-sociedad-cultura, lo que implica el dise\u00f1o de estrategias educativas que superen el abismo existente entre el discurso te\u00f3rico y la pr\u00e1ctica cotidiana.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Emma Gonz\u00e1lez Carmona y Sergio Gonz\u00e1lez L\u00f3pez se\u00f1alaron que los factores culturales del desarrollo sostenible se conciben como aceleradores de la responsabilidad ambiental e incluyen pol\u00edticas, estrategias transversales de la sustentabilidad en los distintos \u00e1mbitos, para influir en la comprensi\u00f3n del medio ambiente y en la relaci\u00f3n con el mismo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se reconoce, dijeron Emma Gonz\u00e1lez Carmona y Sergio Gonz\u00e1lez L\u00f3pez, que las pr\u00e1cticas culturales, valores y visiones del mundo son producto de la modificaci\u00f3n y conocimiento de los ecosistemas por sus habitantes, estrecha relaci\u00f3n entre la diversidad cultural y la diversidad biol\u00f3gica, pero tambi\u00e9n son el resultado del di\u00e1logo con el conocimiento acad\u00e9mico.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Afirmaron que la cultura aparece en el impulso de comportamientos de producci\u00f3n y consumo de los productos locales, ejemplo de ello es la Gastronom\u00eda, basada en los productos de proximidad, construcciones habitacionales con materiales de la regi\u00f3n, incorporaci\u00f3n de \u00e1reas verdes con flora nativa y formaci\u00f3n y utilizaci\u00f3n de espacios p\u00fablicos para difundir conocimientos y pr\u00e1cticas sustentables.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; Los factores culturales del desarrollo sostenible se conciben como aceleradores de la responsabilidad ambiental e incluyen pol\u00edticas, estrategias transversales de la sustentabilidad en los distintos \u00e1mbitos, para influir en la comprensi\u00f3n del medio ambiente y en la relaci\u00f3n con el mismo. &nbsp; Al surgir durante el \u00faltimo tercio del siglo XX la \u201csustentabilidad\u201d, como [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5,1],"tags":[4727,4503,4728,4729],"class_list":{"0":"post-8070","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","6":"category-nota-informativa","7":"category-uncategorized","8":"tag-comportamientos","9":"tag-educacion","10":"tag-fotmal-o-informal","11":"tag-iesu"},"wps_subtitle":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.porlalibreedomex.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/8070","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.porlalibreedomex.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.porlalibreedomex.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.porlalibreedomex.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.porlalibreedomex.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=8070"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.porlalibreedomex.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/8070\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.porlalibreedomex.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=8070"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.porlalibreedomex.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=8070"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.porlalibreedomex.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=8070"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}