{"id":51605,"date":"2021-07-07T15:59:22","date_gmt":"2021-07-07T20:59:22","guid":{"rendered":"https:\/\/www.porlalibreedomex.com\/?p=51605"},"modified":"2021-07-07T15:59:22","modified_gmt":"2021-07-07T20:59:22","slug":"educacion-virtual-requiere-cerrar-la-brecha-digital-resalta-frida-diaz-barriga-de-la-unam","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.porlalibreedomex.com\/?p=51605","title":{"rendered":"EDUCACI\u00d3N VIRTUAL REQUIERE CERRAR LA BRECHA DIGITAL, RESALTA FRIDA D\u00cdAZ BARRIGA, DE LA UNAM"},"content":{"rendered":"<p style=\"font-weight: 400;\"><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<ul style=\"font-weight: 400;\">\n<li><strong><em>Al dictar una conferencia magistral en la UAEM, la especialista Frida D\u00edaz Barriga Arceo se\u00f1al\u00f3 que ante el uso masivo de las tecnolog\u00edas, el reto para pa\u00edses de Latinoam\u00e9rica, incluido M\u00e9xico es reducir la brecha digital.\u00a0\u00a0<\/em><\/strong><\/li>\n<li><strong><em>Los modelos educativos digitales deber\u00e1n atender el proceso emocional que experimentan las y los alumnos, quienes en ocasiones pueden sentir falta de motivaci\u00f3n al no entender la clase por carecer de una figura inmediata y cercana.\u00a0\u00a0<\/em><\/strong>\n<p><strong><em>\u00a0<\/em><\/strong><\/p>\n<p><strong>Toluca, M\u00e9xico,\u00a0 07 de julio de 2021.<\/strong>\u00a0Frente al uso masivo de las tecnolog\u00edas durante la pandemia de COVID-19, el proceso educativo enfrenta el reto de formar mentes virtuales para el procesamiento eficaz de informaci\u00f3n, pero antes debe reducirse la brecha digital y facilitar a la comunidad estudiantil acceso a una computadora o dispositivos, as\u00ed como a una conectividad de bajo costo, indic\u00f3 la especialista Frida D\u00edaz Barriga Arceo en la Universidad Aut\u00f3noma del Estado de M\u00e9xico (UAEM).<\/p>\n<p>Al dictar la conferencia magistral \u201cEl rol de las TIC en el futuro de la educaci\u00f3n\u201d, la especialista en pedagog\u00eda de la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico (UNAM) indic\u00f3 que para evitar el abandono escolar temporal o de forma permanente por motivos socioecon\u00f3micos, generacionales e incluso de g\u00e9nero, pa\u00edses de Am\u00e9rica Latina, como M\u00e9xico, deben ayudar a las j\u00f3venes generaciones para que puedan cursar clases a distancia con jornadas de hasta 12 horas.<\/p>\n<p>Mediante una transmisi\u00f3n en vivo en las redes sociales de la Aut\u00f3noma mexiquense, la ponente detall\u00f3 que entre las habilidades necesarias para formar una mente virtual -la cual se configur\u00f3 a partir del reciente impacto de las tecnolog\u00edas en la cotidianidad- destaca desarrollar, construir, procesar y reelaborar la informaci\u00f3n que se recibe durante el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje.<br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.porlalibreedomex.com\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/Retos-de-la-Educacion-a-Distancia-320-1-scaled.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" 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comunicaci\u00f3n y se logre la comprensi\u00f3n, recordar la importante apertura emocional con el grupo, la colaboraci\u00f3n, lo experiencial\u201d, afirm\u00f3 D\u00edaz Barriga Arceo.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s de formar mentes virtuales, la experta universitaria de la UNAM enfatiz\u00f3 que el modelo de educaci\u00f3n en l\u00ednea podr\u00eda generar un fuerte sentido de la \u00e9tica y seguridad respecto al contenido que se est\u00e1 usando o emitiendo.<\/p>\n<p>Indic\u00f3 que es prioritaria la capacitaci\u00f3n docente en el manejo de las plataformas digitales que cuentan con una diversidad de herramientas con el objetivo de hacer m\u00e1s din\u00e1micas las clases, logrando que los estudiantes pongan atenci\u00f3n y retengan los conocimientos.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00a0 Al dictar una conferencia magistral en la UAEM, la especialista Frida D\u00edaz Barriga Arceo se\u00f1al\u00f3 que ante el uso masivo de las tecnolog\u00edas, el reto para 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