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Toluca, M\u00e9xico, 28 de junio de 2021<\/span><\/b>. Promover una formaci\u00f3n universitaria enfocada en construir una ciudadan\u00eda global, participativa y transformadora debe ser una de las apuestas de las Instituciones de Educaci\u00f3n Superior (IES), consider\u00f3 el coordinador de Programa de Educaci\u00f3n de la UNESCO-M\u00e9xico, Adolfo Rodr\u00edguez Guerrero, en la Universidad Aut\u00f3noma del Estado de M\u00e9xico (UAEM).<\/u>\u00a0<\/u><\/span><\/p>\n Al dictar la conferencia en l\u00ednea \u201cLos futuros de la educaci\u00f3n superior 2030-2050\u201d se pronunci\u00f3 por impulsar el desarrollo sostenible en un marco de derechos humanos y fortalecer ejes como educar para la paz, la interculturalidad, la inclusi\u00f3n y hacerle frente a la desigualdad.<\/span><\/u>\u00a0<\/u><\/span><\/p>\n En el marco de la formulaci\u00f3n del Plan Rector de Desarrollo Institucional (PRDI) 2021-2025 y el Plan General de Desarrollo (PGD) 2021-2033, mencion\u00f3 que la formaci\u00f3n superior debe garantizarse como bien p\u00fablico y com\u00fan, ya que contribuye a la comprensi\u00f3n y soluci\u00f3n de retos mundiales.<\/span><\/u>\u00a0<\/u><\/span><\/p>\n El especialista sostuvo que la educaci\u00f3n es un derecho valioso en s\u00ed mismo y ayuda a lograr y fortalecer otras garant\u00edas. \u201cEs un bien com\u00fan de la humanidad, una fuerza multiplicadora de oportunidades y un derecho prioritario\u201d.<\/span><\/u>\u00a0<\/u><\/span><\/p>\n Rodr\u00edguez Guerrero expres\u00f3 que hacer valer este derecho tiene un enfoque universal y es un condicionante del desarrollo sostenible. Del mismo modo, recomend\u00f3 dise\u00f1ar programas y planes de estudio con un perfil de inclusi\u00f3n y equidad, donde exista una conjunci\u00f3n entre lo social, lo medioambiental y lo econ\u00f3mico.<\/span><\/u>\u00a0<\/u><\/span><\/p>\n Mencion\u00f3 que entre las acciones que promueve la UNESCO destaca, adoptar m\u00faltiples formas de conocimiento y aprendizaje, as\u00ed como crear espacios de di\u00e1logo plurales. Tambi\u00e9n impulsar una vida acad\u00e9mica orientada a valores y a responder colectivamente a los desaf\u00edos globales.<\/span><\/u>\u00a0<\/u><\/span><\/p>\n Por otro lado, se mostr\u00f3 a favor de generar alianzas entre la universidad, la industria y los distintos \u00f3rdenes de gobierno, as\u00ed como a construir, adecuar y rehabilitar las instalaciones educativas para generar una participaci\u00f3n estudiantil equitativa, segura, inclusiva y flexible.<\/span><\/u>\u00a0<\/u><\/span><\/p>\n Finalmente, aconsej\u00f3 fortalecer capacidades en docentes dirigidas a la inclusi\u00f3n, mediante programas que permitan integrar acciones de equidad, interculturalidad, derechos humanos, educaci\u00f3n para la justicia y para la ciudadan\u00eda mundial.<\/span><\/u>\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El coordinador de Programa de Educaci\u00f3n de la UNESCO-M\u00e9xico, Adolfo Rodr\u00edguez Guerrero\u00a0dict\u00f3 la conferencia en l\u00ednea \u201cLos futuros de la educaci\u00f3n superior 2030-2050\u201d.\u00a0 El especialista sostuvo que la formaci\u00f3n universitaria es un derecho valioso en s\u00ed mismo y ayuda a lograr y fortalecer otras garant\u00edas.\u00a0 Toluca, M\u00e9xico, 28 de junio de 2021. 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